O Programa Rede e Bibliotecas Escolares desenvolveu um Modelo de Avaliação para as Bibliotecas Escolares, com o objectivo de proporcionar às escolas/bibliotecas um instrumento que lhes permita identificar as áreas de sucesso e aquelas que, por apresentarem resultados menores, requerem maior investimento, determinando, nalguns casos, uma inflexão das práticas. O modelo de auto-avaliação escolhido derivou de uma análise efectuada sobre outros modelos já existentes e sobre a realidade da escola portuguesa.

Inspirado no modelo de autoavaliação utilizado pelas bibliotecas escolares inglesas, resultou do registo e do confronto de práticas existentes noutros sistemas de ensino, tendo contado ao longo do tempo, com a colaboração de especialistas envolvidos na concepção do modelo inglês e dos contributos de especialistas na área da avaliação, das bibliotecas públicas e escolares, de conselhos executivos e de coordenadores. Está organizado em quatro domínios que constituem as áreas nucleares do trabalho da BE e visa constituir-se como um instrumento pedagógico e de melhoria contínua que permita aos directores de estabelecimento e aos professores bibliotecários avaliar o trabalho da biblioteca escolar e o impacto desse trabalho no funcionamento global da escola e nas aprendizagens dos alunos. Para consultar o Modelo de Avaliação clique no link: http://www.rbe.min-edu.pt/np4/?newsId=31&fileName=mod_auto_aval.pdf

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