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"Artes da Física" é o tema da 8ª edição do Prémio Fundação Ilídio Pinho "Ciência na Escola". O Prémio, criado em 2002 com o objectivo de estimular o interesse dos alunos pelas ciências, resulta de um protocolo entre a Fundação Ilídio Pinho, o Ministério da Educação e o Banco Espírito Santo. Inicialmente dirigido a alunos dos 2º e 3º ciclos do ensino básico e ensino secundário, o Prémio FIP "Ciência na Escola" estende-se este ano, e à semelhança da edição anterior, aos alunos do 1º ciclo e educação pré-escolar.
Incentivar a leitura em família com as crianças do 1.º Ciclo do Ensino Básico e promover a interacção entre a escola e a família, são os objectivos do projecto Já Sei Ler, iniciativa do Plano Nacional de Leitura (PNL). O projecto disponibiliza às escolas e às famílias materiais de apoio para o desenvolvimento de actividades que promovam a leitura e o gosto pelos livros, designadamente uma mochila para cada cinco alunos, um livro de leituras por aluno, um folheto para professores, um folheto para pais e diversas propostas de registo de leitura. Mais informações em:
https://www.portaldasescolas.pt/portal/server.pt/community/not%C3%ADcias/241/Ver%20Not%C3%ADcia?dDocName=002314&dID=12764
https://www.portaldasescolas.pt/portal/server.pt/community/not%C3%ADcias/241/Ver%20Not%C3%ADcia?dDocName=002314&dID=12764
Teresa Calçada é licenciada em Filosofia pela Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa. Foi Técnica do Instituto Português do Livro entre 1982 e 2007, onde integrou o grupo de trabalho que definiu as bases da política nacional da leitura pública, com vista à criação da Rede de Bibliotecas Municipais. Foi vice-presidente do Instituto da Biblioteca Nacional e do Livro, até 1996. É comissária adjunta do Plano Nacional de Leitura e Coordenadora das Redes de Bibliotecas Escolares. No início deste ano-lectivo, a revista Livros & Leituras quis conhecer a opinião de Teresa Calçada relativamente aos livros, às leituras e aos leitores.
Para ler a entrevista na íntegra clique no link: http://www.livroseleituras.com/
O Programa RBE disponibiliza um novo serviço, que possibilita aos professores bibliotecários e membros das equipas a colocação, em linha, de questões, cujas respostas poderão, posteriormente, ser consultadas nesta secção. Com este serviço pretende-se criar uma linha de comunicação oficial entre o Gabinete da RBE e todos aqueles que desenvolvem a sua actividade na área das bibliotecas escolares. Para mais informações clique no link: http://www.rbe.min-edu.pt/np4/660.html
O Programa Rede e Bibliotecas Escolares desenvolveu um Modelo de Avaliação para as Bibliotecas Escolares, com o objectivo de proporcionar às escolas/bibliotecas um instrumento que lhes permita identificar as áreas de sucesso e aquelas que, por apresentarem resultados menores, requerem maior investimento, determinando, nalguns casos, uma inflexão das práticas. O modelo de auto-avaliação escolhido derivou de uma análise efectuada sobre outros modelos já existentes e sobre a realidade da escola portuguesa.